“Tədrisin istənilən səviyyədə davam etdirilməsi üçün müəllim, məktəb və direktor üçün nə mane olur? Görünən odur ki, sanki məktəbdəki təlim bir tərəfdə qalıb, inzibati işlər əsas olub. Məktəb direktorları inzibati işlərlə pedaqoji işə sərf olunan vaxtdan daha çox məşğuldurlar”.
